top of page
a32c9b32aecaa3d70c77fab14c8b46f6.jpg
QUÍMICA-CIENCIAS_RELACIONADAS.jpg

Figura 1. Ciencias relacionadas con la Química

actividad 1. ¿Qué tanto sé?

La Química es una ciencia experimental que estudia la materia, es decir las sustancias, sus propiedades y las transformaciones que sufren éstas al interactuar con la energía, para dar lugar a otras nuevas sustancias.

En esta ciencia la actividad experimental juega un papel importante en el proceso enseñanza-aprendizaje,

Las habilidades cognitivas que pueden desarrollarse mediante esta actividad, son la de observación, la formulación de preguntas, el planteamiento de hipótesis, la búsqueda de información, la experimentación y la comparación de resultados con las teorías científicas.

El campo de aplicación de la Química es muy amplio, pues los conocimientos químicos contribuyen a comprender fenómenos de la física, la biología, la astronomía, la agricultura, la investigación espacial, la geología, la medicina, la ciencia de los materiales y los problemas relacionados con el medio ambiente, entre otros.

Martínez C. C.L. y Aguirre A. R.O., 2020. Química I. Ed. Gafra. México. Unidad I, Pág. 6 y 7.

Actividad.

1. Investiga un concepto de Química.

2. Completa el esquema que se presenta en la figura 1, anotando en cada circulo ciencias relacionadas con la química y una forma o un aspecto de cómo se relacionan, por ejemplo: la química se relaciona con la matemática, cuando necesita cuantificar los reactivos a utilizar y los productos de las reacciones.

3. La relación de la Química con la Física da lugar a una disciplina denominada Fisicoquímica, investiga cuál es su campo de estudio.

4. La Química se relaciona con la Geología y de ella surge la Geoquímica, investiga cuál es el campo de estudio de esta disciplina.

5. De la relación de la Química con la Biología surge la Bioquímica, investiga cuál es el campo de estudio de esta disciplina.

6. El área de los compuestos que contienen carbón da lugar a la Química Orgánica, investiga cuál es el campo de estudio de esta disciplina.

7. Completa los organizadores gráficos de las páginas 6 y 7 de tu libro de texto.

Toma fotografía o escanea tus productos elaborados y envíalos a más tardar el próximo sábado 03 de octubre del 2020

LA QUIMICA EN LA PREHISTORIA.jpg

Actividad 2. Breve historia de la Química

La aplicación de la química ha existido desde siempre; por ejemplo, en la fermentación de alimentos, para producir pan, bebidas alcohólicas, queso, yogurt, etc. Incluso antes, con el descubrimiento del fuego, empleado para cocinar los alimentos o dar calor al ser humano ya se empleaba una de las reacciones químicas más utilizadas y reproducidas en el planeta: la combustión.

A lo largo del tiempo la Química se ha empleado para elaborar productos necesarios para el ser humano, iniciando con los primera necesidad, alimentos, vestido y habitación y continuando con artículos importantes, pero de menor necesidad, como la obtención y uso de pigmentos vegetales y minerales para crear pinturas rupestres (1).

Fuentes de información.

1. Extracto del libro “Breve historia de la química” de Isaac Asimov

2. Martínez C. C.L. y Aguirre A. R.O., 2020. Química I. Ed. Gafra. México. Unidad I, Pág. 13-15.

3. Video “La Química y la vida”

https://www.youtube.com/watch?v=eEi0O7aFyy0

HISTORIA QUIMICA.png

Química/Al-Kímiya/Khemeia

La química actual es considerada la forma evolucionada de la antigua alquimia, practicada durante la Edad Media, la alquimia comenzó de forma una tanto misteriosa y mágica.

ACTIVIDADES

1. Lee el extracto del libro “Breve historia de la química” de Isaac Asimov (1) y anota en dos fichas de trabajo las aportaciones de 5 de los personajes que aparecen en la “Breve historia de la química,

2. Anota e ilustra 5 aportaciones que dio al hombre primitivo el descubrimiento y manejo del fuego.

3. Anota e ilustra 5 metales que se mencionan el texto e indica para que fueron usados.

4. ¿Qué es el flogisto y quien lo descubrió?

BASE_edited.jpg

Actividad 2. Química y vida cotidiana

En cualquier objeto, en cualquier situación, la química está presente: desde el instrumento más sofisticado de cualquier nave espacial hasta la función más básica de nuestro cuerpo, en los medicamentos que ayudan a prevenir y curar enfermedades, en los alimentos, en la pintura de la escuela, en todos nuestros aparatos en casa, en nuestra ropa… la química está en todo.

ACTIVIDADES

5. Lee con atención el texto Química y vida cotidiana y observa el video “La Química y la vida” (3), luego contesta la Actividad 2 de tu libro de texto localizada en la página 15 (1).

hidrocarburos.jpg

Actividad 3. Estados de agregación de la materia

De acuerdo con las condiciones de temperatura o presión, las sustancias o los materiales pueden presentarse en distintos estados o fases, llamados, estados físicos o de agregación de la materia. Los que se encuentran presentes en la naturaleza son sólido, líquido, gaseoso, coloidal y plasma (1).

ACTIVIDAD 

1. Consulta tu libro de texto en la página 21 (1), completa el siguiente cuadro (que puedes obtener en el dando clic en el siguiente botón) y agrega ilustraciones (Dibuja la tabla en una hoja tamaño carta).

2. Elabora un esquema representando los cambios de estado de la materia, resalta el nombre de cada cambio de estado.

1. Martínez C. C.L. y Aguirre A. R.O., 2020. Química I. Ed. Gafra. México. Unidad I, Pág. 20-26.

Toma fotografía o escanea tus productos elaborados y envíalos a más tardar el próximo sábado 17 de octubre del 2020.

experimentos-de-laboratorio.jpg

Actividad 4. Sustancias puras y mezclas

La materia existe en forma de sustancias puras (elementos y compuestos) y en mezclas, las cuales se clasifican en homogéneas y heterogéneas.

Una solución es una mezcla homogénea formada por dos o más sustancias puras. La solución está formada por dos partes, una sustancia que se disuelve, generalmente se encuentra en menor proporción, llamada soluto, y otra que disuelve al soluto, que comúnmente se encuentra en mayor proporción, llamada solvente.

ACTIVIDAD 

Recupera el documento correspondiente a la Actividad 4. Sustancias puras y mezclas, revísalo con atención y sigue de manera cuidadosa las instrucciones para elaborar las actividades solicitadas.

Toma fotografía o escanea tus productos elaborados y envíalos a más tardar el próximo sábado 17 de octubre del 2020

La meditación en el bosque

ACTIVIDAD 5. PRÁCTICA

CAMBIOS DE ESTÁDO FÍSICO/SEPARACIÓN DE MEZCLAS

Los seres vivos son organismos que nacen, metabolizan, se nutren, respiran, se desarrollan, crecen, se reproducen y mueren. Lo no vivo no tiene la capacidad de hacer nada de esto, no sigue este ciclo continuo y ordenado de cambios.

Para distinguir con mayor facilidad algo vivo de algo que no lo está, resulta útil saber que existen ciertas características que sólo poseen los seres vivos.

ACTIVIDAD

1. Contesta la Actividad 6, página 22, de tu libro de texto (1) sobre las características de los seres vivos.

Fuentes de información:

1. Cruz, G. Y., De la Cerna, H. C. y Sánchez R. S. 2020. Biología. Ed. Gafra. 3ª. Edición. México. Unidad 1. Pág. 19-38.

2. http://www.conevyt.org.mx/cursos/cursos/planeta/revista/2_1-car.htm

bottom of page